Résultats du DNB 2024
DNB – 3ème Générale : 99,37%
DNB – 3ème PM : 100%
Résultats du CFG EGPA 2023
| Nombre élèves reçus | 6 | sur 6 soit | 100 | % de réussite |
Madame, Monsieur, Chers Parents,
Cette année scolaire sur notre établissement École-Collège Institut Familial fut à l’image d’une préparation d’un sportif de haut niveau avec ses défis, ses doutes, ses peines, ses victoires.
Notre famille s’est réunie : Insieme/Ensemble, cher à Angèle Mérici, nous avons visé le meilleur, semé la joie, révélé les talents, respecté notre prochain et vécu l’unité à travers les anneaux olympiques.
Notre famille s’est soutenue après la disparition brutale de notre collègue, Clotilde Bahougne.
Notre famille s’est félicitée des très beaux palmarès sportifs de nos élèves au niveau départemental, académique, régional et national.
Notre famille s’est engagée dans de nombreux projets culturels, linguistiques, scientifiques, artistiques. Notre famille s’est réjouie de participer aux différentes célébrations en lien avec la classe défense.
Notre famille s’est mobilisée pour faciliter et promouvoir l’expression de tous les talents.
Notre famille s’est investie pour la réussite de nos élèves, notamment en les préparant au Diplôme National du Brevettout au long des quatre années passées au collège. Les excellents résultats obtenus en témoignent : 99,37% de réussite au DNB (dont 90% avec mention), 100% au CFG.
Notre famille est heureuse de voir ses membres s’émanciper et partir vers de nouveaux horizons, choisis, construits pas à pas.
Notre famille est heureuse d’accueillir de nouveaux membres en son sein.
Notre famille est heureuse de retrouver l’éveil à la Foi et la catéchèse sur l’établissement animés par Mathieu Amailland.
Fournitures et livret d’accueil CP.
Fournitures CE1.
Fournitures CE2.
Fournitures CM.
Durant l’année scolaire 2022-2023, les élèves de 4ème et 3ème de l’Institut Familial ont travaillé avec leurs partenaires d’échange du collège Luigi Capuana d’Avola en Sicile sur le thème de l’écotourisme. Il s’agissait de sensibiliser la communauté éducative sur le thème en créant une campagne d’affichage, un calendrier, des podcasts, … Afin de mener à bien ce projet une recherche d’informations a été effectuée. Elle avait pour but de définir l’écotourisme mais aussi d’identifier des acteurs du sujet sur chacun des territoires. L’idée était enfin de s’engager dans une action de valorisation et de préservation des milieux naturels présents autour de soi.
C’est ainsi que les élèves ont mis en avant des gestes à appliquer sur les lieux de vacances, des associations qui oeuvrent pour préserver les lieux touristiques ou des professionnels qui ont à coeur d’oeuvrer dans le respect de la nature. Un nettoyage de la plage d’Avola a eu lieu en mars, une visite de Port Canal avec un ramassage des déchets et une interview des personnes qui sont à l’origine de l’obtention du Pavillon bleu se déroulera le 2 juin. L’office de tourisme de Montauban, la capitainerie et le SIRTOMAD seront présents. Ce projet a permis aux élèves de réfléchir à la manière dont on peut voyager dans le respect de la nature et des êtres qui la peuple. Il leur a également donné l’envie de faire découvrir leur territoire à leurs partenaires d’échange. Avola et Montauban sont deux villes qui développent le tourisme durable. A nous tous de le faire connaître et de savoir l’apprécier.
Les élèves de 2nde BP G2 et G4 ont pris part à un projet « création d’un jeu de société en anglais ». Ce jeu de culture générale sur différents pays anglophones (Angleterre, Écosse, Pays de Galle, Irlande, Australie et Nouvelle-Zélande) a été intitulé la « 6 Nations Cup ». Ils ont commencé par former 6 équipes de 4 joueurs à l’aide d’un quiz de personnalité (in English, of course!) qui leur a permis de définir quel pays leur correspondait le plus.
Puis, grâce à un corpus d’une quinzaine de documents audiovisuels et écrits pour chaque pays, ils ont rédigé des questions de culture générale en anglais sous forme de QCM pour chacun de leur pays respectif, chaque nation ayant une couleur attribuée. L’un des élèves a également réalisé le design du plateau de jeu. Les équipes ont alors pu se lancer dans un tournoi en 3 manches afin que chaque pays affronte les 5 autres. C’est l’équipe d’Irlande qui a remporté la coupe pour les 2nde BP G2 et l’équipe d’Ecosse qui a été récompensée pour les 2nde BP G4. Les élèves ont mené à bien ce projet avec enthousiasme et persévérance et ont su défendre leurs couleurs avec vigueur lors de matchs particulièrement animés ! La coupe sera remise en jeu l’année prochaine. Félicitations à l’ensemble des participants !
