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Mardi 4 février, 4 de nos élèves 1ère Bac Pro A.R.C.U étaient présents pour assurer l’accueil de la pièce de Théâtre « le CV de Dieu » de Jean-Louis Fournier, mise en scène par Françoise Petit.

Pendant que les élèves prenaient leurs repères pour le placement des spectateurs, ils ont pu s’entretenir avec Jean-Pierre Balmer et Didier Bénureau, qui les ont interrogés sur… Olympe de Gouges ! « Savez-vous jeunes gens qui est Olympe de Gouges ? demande Jean-Pierre Balmer aux élèves. Oui… Monsieur, répond une des 4 élèves présentes… C’était une femme « féministe »  à l’époque de la révolution et… aussi un collège à Montauban. «  Les 2 acteurs apprécient la réponse des élèves et une fois celle-ci apportée, Jean-Pierre Balmer nous a fait partagé une jolie histoire vécue, plongeant les élèves dans une rhétorique digne d’un concours d’éloquence. Ils finiront par être invités sur la scène par les 2 acteurs pour prendre une photo et figer ainsi ce moment de partage unique. Nous les remercions pour leur gentillesse et leur bienveillance.

Du 9 au 17 décembre 2019, les élèves de 4e Allemand de l’Institut Familial ont débuté leur échange linguistique avec le collège-lycée Lucas CRANAGH – Gymnasium de Wittenberg. A leur tour, les correspondants allemands seront reçus à Montauban au mois de juin. 

Cette année, la thématique était double : la célébration de Noël en Allemagne et la commémoration des 30 ans de la chute du Mur de Berlin (qui se trouve à 90 km de Wittenberg). 

Bien sûr, en amont, les élèves avaient effectué avec leur professeur des travaux préparatoires à l’échange sur la construction et chute du Mur, sur la vie dans la RDA , sur les écoutes de la STASI, sur Luther, Lucas Cranagh, la Réforme et les huguenots. 

Ainsi les élèves ont pu bénéficier d’une visite guidée du magnifique marché de Noël de Leipzig. Ils ont également assisté à la soirée spectacle de toute l’école Lucas CRANAGH – Gymnasium, au programme : chant choral, sketch et danse sur le thème de Noël. 

Au programme également la découverte de l’Eglise Saint-Nicolas à Leipzig. Cette dernière accueillait des rassemblements politiques avec la complicité de l’Eglise. En octobre 1989, le peuple s’y réunit pour demander des réformes : vivre libre, participer à un vote démocratique, réformer la RDA, circuler librement en dehors du bloc soviétique. C’est de cette église, devenue en cette circonstance Maison laïque du peuple, qu’a démarré la chute du Mur de Berlin. 

La commémoration des 30 ans du Mur de Berlin a été l’occasion de profiter d’une visite guidée de cette ville. Les élèves ont aussi découvert l’Eastside Gallery et le musée de la RDA  dont l’exposition était consacrée au Mur, à la vie quotidienne en Allemagne de l’EST et sous la STASI. Des cellules de la STASI et la fameuse Brabant (voiture de l’Est) étaient également présentées. 

Enfin, les élèves ont découvert à Wittenberg le musée du Futurea, un musée expérimental sur le développement durable et l’écologie. 

Toutes ces explorations culturelles et historiques se rajoutaient à un parcours scolaire régulier. En effet, les élèves bénéficiaient de 2 ou 3heures de cours tous les matins. L’après-midi était consacré aux activités sportives pratiquées ensemble et animées par les professeurs d’EPS : jeu de ballon, ping-pong, relais, badminton et un cours de Hip-Hop. Ces activités partagées ont permis aux élèves de faire connaissance autour du sport. 

Enfin, cet échange a privilégié l’immersion linguistique en permettant aux élèves d’être reçus dans la famille de leur correspondant. 

La suite en juin 2020 ! 

 

Pour la 10ème édition du salon du Chocolat, les 1ère Bac Pro Accueil Relation Clients et Usagers se sont mis au service des enfants du monde !

Le 7 et 8 décembre 2019 à Eurythmie, les 1ère Bac Pro Accueil Relation Clients et Usagers, en partenariat avec le club service Kiwanis, ont accueillis, orientés et informés les visiteurs.
Leur professionnalisme a permis aux visiteurs d’apprécier leur accueil chaleureux grâce, entre autres,  à une dégustation de chocolat dès l’entrée du salon. Ils ont aussi réalisé une enquête de satisfaction, dont les résultats seront présentés aux membres de l’association en janvier 2020.

L’objectif humanitaire de ce salon est d’aider les enfants en difficulté en reversant les bénéfices vers des actions culturelles et sociales. Cette action a permis aux élèves de s’enrichir professionnellement mais aussi humainement en participant activement à cet événement.

Le salon était ponctué par des chants et des accords de leurs camarades de spécialité musique.

Au sein de l’école Institut Familial, une intervenante américaine, Kathleen, initie les élèves à l’anglais, des petites sections jusqu’aux élèves de CM2. Cette initiative pédagogique sera complétée par un parcours langues étrangères élargi. En effet cette formation va s’ouvrir à l’initiation à l’espagnol et à l’allemand pour les élèves de CM1 et CM2. Deux enseignantes du collège prépareront ainsi les élèves dans l’esprit des apprentissages dispensés au collège. Ainsi les CM de l’école seront bien formés pour intégrer, s’ils le souhaitent, les classes bilangues espagnol ou allemand dès la classe de 6ème. Ce lien école-collège permet de préparer au mieux le cycle 3 (CM1-CM2-6ème).

Ce parcours de formation sur les langues s’inscrit dans un projet d’établissement qui va de l’école jusqu’au lycée. En effet, l’ensemble scolaire Institut Familial-Théas propose, en dehors des classes bilangues du collège, des options DNL (discipline non linguistique) où les élèves reçoivent un enseignement disciplinaire (scientifique, sciences humaines) en langue étrangère. Ces enseignements sont également complétés par des échanges internationaux dans les filières générales et professionnelles jusqu’au BTS.