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Dès les premiers jours de cette nouvelle année scolaire, les élèves de 1ère Baccalauréat Professionnel Métiers de l’Accueil du lycée ont été plongés au cœur de la réalité professionnelle en participant activement au Salon des Seniors 2026 de Montauban le jeudi 10 septembre 2026.

 

Préparés en amont lors d’une réunion de formation organisée au lycée avec Mme Nèli Sejmenovic, coordinatrice chargée de la formation, et Mme Virginie Mondin, conseillère municipale déléguée au pôle Seniors, les élèves ont pu mettre en pratique leurs compétences aux côtés des équipes du pôle Seniors de la Ville de Montauban. Tout au long de la journée, ils ont assuré des missions variées et essentielles à la réussite de l’événement, comme l’accueil et l’information des visiteurs, l’accompagnement des démarches de création et de renouvellement des cartes Seniors, l’orientation du public au sein des différents espaces thématiques consacrés au bien-vieillir (habitat, santé, loisirs, culture, sécurité et action sociale), ainsi que la distribution des invitations au spectacle organisé dans le cadre de la Semaine Bleue.

Nos élèves ont également participé à la collecte de données en réalisant une enquête de satisfaction numérisée auprès des visiteurs et des exposants. Ils ont par ailleurs apporté leur contribution au sondage mené par la Ville dans le cadre de son plan de prévention canicule. Cette action illustre pleinement la richesse d’une pédagogie fondée sur l’apprentissage mixte (blended learning) et mises en situation professionnelles réelles. Encadrés sur le terrain par leurs enseignants référents, Emmanuel Prévost, Emmanuelle Rafaillac et Muriel Prévost, les élèves ont pu développer leurs compétences relationnelles, organisationnelles et numériques dans un environnement authentique et exigeant.

Au-delà de l’acquisition de savoir-faire professionnels, cette immersion précoce favorise l’autonomie, la confiance en soi et le sens des responsabilités. Chaque interaction avec le public devient une véritable situation d’apprentissage qui permet aux élèves de donner du sens à leur formation, de prendre conscience de leur utilité sociale et de construire progressivement leur identité professionnelle. Cette journée a également été marquée par de nombreux échanges intergénérationnels particulièrement enrichissants. Les témoignages, les parcours de vie et les discussions partagés avec les aînés ont profondément sensibilisé les élèves à l’importance du lien social et de l’attention portée aux personnes âgées. 

Une expérience humaine forte et une réussite qui est avant tout le fruit d’un véritable travail collectif associant partenaires institutionnels, professionnels et communauté éducative. Elle témoigne également de la confiance accordée à nos élèves, qui ont su faire preuve tout au long de la manifestation de sérieux, de professionnalisme et d’une remarquable qualité d’accueil. Nous félicitons chaleureusement l’ensemble des élèves de 1ère Bac Pro Métiers de l’Accueil, qui ont représenté le lycée Pierre-Marie Théas avec enthousiasme. et bienveillance, démontrant leur engagement humain et leur sens du service.

Bonjour à tous,

Hier, nos 3PM ont réalisé leur première visite dans le cadre de leur parcours découverte métiers : chez Denjean Logistique à Montbartier.

Nous sommes ravies de pouvoir vous dire qu’ils ont été au rendez-vous !

Nos élèves se sont montrés curieux, attentifs et impliqués, et ont posé des questions et adopté une très bonne posture professionnelle. Mme Julie Granier, responsable recrutement, et M. Didier Hardy, responsable robotisation, ont d’ailleurs souligné leur attitude et leur intérêt tout au long de la visite.

Une belle première étape pour eux mais aussi une petite fierté pour nous tous : le travail et l’accompagnement de l’équipe commencent à porter leurs fruits.

Nous vous partageons, ci-dessous, quelques photos pour vous faire découvrir cette visite en images.

Bravo à nos 3PM !

Marie et Cindy

Le 23 septembre dernier, à l’occasion de la journée nationale du sport scolaire, l’AS du lycée Théas a présenté 70 élèves et 6 professeurs à la Mudrace (parcours du combattant organisé par le 17ème RGP et l’UNSS 82).

Les 12 équipes d’élèves et l’équipe de professeurs se sont élancées pour 5km de course avec une vingtaine d’obstacles militaires à franchir en faisant preuve de solidarité et d’enthousiasme.

Une équipe d’élèves composée de Lilian Ordonnaud, Clément Parise, Arthur Brasseur et Bastien Manquest a réalisé le meilleur temps de la journée devant l’ensemble des lycées du Lot et du Tarn et Garonne. Vous trouverez, ci-dessous, quelques photos prises avant les bains de boue.

Le collège participe au programme Erasmus + depuis l’année scolaire 2024-2025. C’est l’occasion pour les élèves et les enseignants d’améliorer leurs compétences linguistiques, de découvrir le fonctionnement des établissements scolaires étrangers, de tisser des liens durables avec des jeunes et leur famille, de s’ouvrir à d’autres cultures… Les élèves qui prennent part à ses échanges complètent régulièrement ces projets par des activités annuelles sur un thème donné lié aux préoccupations européennes : développement durable, compréhension et utilisation de l’IA, inclusion…

Nos élèves ont ainsi pu partir à :

• Foligno – Ombrie – Italie

Au cours de cet échange, nos élèves ont passé une semaine dans la ville de Foligno. Ils ont suivi des cours à l’Istituto Comprensivo Foligno 1. Le thème du projet était : « Esploratore dell’universo sostenibile » (Explorateur d’un univers durable). Ils ont donc pu observer les actions réalisées dans l’établissement pour favoriser le tri et le recyclage des déchets. Ils ont expérimenté le tourisme durable en se rendant à Pérouse, Assise, Spoleto ou encore Spello en utilisant des transports verts ou en menant une action de ramassage des déchets. De leur côté, les élèves italiens ont découvert lors de leur séjour à Montauban, la nouvelle de Jean Giono : « L’homme qui plantait des arbres » en cours de Français. Ils ont réalisé un escape game en italien. Ils ont également réalisé une fresque avec des mosaïques recyclées présentant leur projet. Ils se sont rendus à la déchetterie – recyclerie Eco Nord de Montauban. Ils ont enfin pu visiter la ville de Montauban, Port Canal ainsi qu’Albi.

• Malaga – Andalousie – Espagne

Durant le mois de janvier 2025 et 2026, des élèves de l’Institut Familial se sont rendus au Rincon de la Victoria, une petite ville proche de Malaga pour rencontrer leurs correspondants scolarisés au collège Novaschool. Durant une dizaine de jours, ils ont vécu au rythme espagnol, oscillant entre les heures de cours et la vie en famille. Ce fut également l’occasion de découvrir la culture et la cuisine espagnole à travers une visite de la ville de Malaga et de son musée Picasso, une matinée avec un chef pour apprendre à cuisiner la tortilla, la paella ou encore les torijas. Enfin ils ont participé à un atelier flamenco pour découvrir l’histoire de cette musique et de cette danse traditionnelle andalouse. Les élèves ont amélioré leurs compétences linguistiques en tissant des liens durables avec leurs correspondants et leurs familles. Les espagnols, quant à eux nous ont rendu visite en mai. Ils ont logés dans les familles montalbanaises et ont pu visiter les villes de Carcassonne et de Toulouse.

• Järvenpää – Finlande

Le programme Erasmus est également destiné aux enseignants. Il permet de se former en allant observer des manières de travailler différentes et d’échanger avec des collègues européens. C’est ainsi que 3 enseignantes du collège se sont rendus dans la ville de Järvenpää en Finlande durant le long week-end du 8 mai et de l’ascension 2026. Elles ont ainsi découvert le collège Yhteiskoulu. Elles ont pu suivre des cours de français, finnois, anglais, sciences, musique, arts, artisanat. Grâce à la directrice de l’établissement, à la professeure de français et à une enseignante spécialisée, elles ont pu mieux appréhender le fonctionnement du système scolaire finlandais. Ce fut également l’occasion de créer un réseau susceptible d’organiser un futur échange avec les élèves. Ci-dessous, une classe modèle en Finlande.

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