Le 11 décembre 2023, les CE1A ont passé la journée à jouer avec des jeux en bois et ont eu la chance de fabriquer une toupie en bois avec un tourneur professionnel. Ils ont pu découvrir ce métier, observer comment la matière pouvait être creusée et affinée. Cette journée a beaucoup plu aux enfants et a permis d’illustrer notre lecture du conte « Casse-Noisette ».
Programme ADN* / AGORA-AEFE
Deux élèves, deux lycées, deux pays, une expérience… ADN-AEFE permet à des élèves en classe de seconde d’effectuer un échange durant l’année scolaire dans un autre établissement participant au programme ADN-AEFE. En s’immergeant pendant plusieurs semaines dans un nouvel environnement familial, scolaire, culturel et linguistique, les élèves enrichissent leur parcours éducatif tout en bénéficiant d’une continuité dans les apprentissages.
Notre établissement fait partie des 11 lycées français de métropole affiliés au réseau ADN à compter de cette année.
Dans ce cadre, à partir de février 2024, certains élèves de 2nde pourront partir étudier 6 semaines dans un lycée français du monde puis reçoivent leur correspondant en classe pour la même durée.
Visionnez la vidéo de présentation du projet ADN – AEFE
* ADN… Comme Alexandra David-Néel. Vous pouvez découvrir au CDI :
Les grandes sections de maternelle ont eu la chance de pouvoir se rendre au marché gare de Montauban afin d’admirer le travail préparatoire du Festival des Lanternes.
Nous avons été accueillis par le responsable de l’organisation de tous ces ateliers de confection. Il nous a fait découvrir les coulisses du Festival.
Nous avons pu observer deux dames chinoises qui confectionnaient une fleur avec de la soie. C’était impressionnant de voir la vitesse à laquelle elles travaillaient sur leur ouvrage !
Nous avons passé une très belle matinée plongée au cœur des ateliers, parmi des figurines qui habiteront bientôt le jardin fantastique du festival des lanternes.
Le 21 novembre 2023, les élèves de la classe de CE2 ont découvert le musée Ingres – Bourdelle et l’ensemble de ses collections au travers de l’atelier « le musée de haut en bas ». A partir d’indices, les enfants sont partis à la recherche d’œuvres. Ce parcours leur a permis de reconnaitre, regarder, s’interroger et raconter des peintures, des sculptures, des dessins ou encore des objets archéologiques.