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Dans le cadre du Festival Lettres d’Automne, deux classes de cinquième et trois classes de sixième participent à l’exposition collective d’arts plastiques « La condition magique ou les pouvoirs de l’imaginaire » à l’Ancien Collège. Les productions des élèves seront visibles le temps du festival.

Ce samedi 22 novembre, les élèves de 6ème ont reçu un des coups de cœur du festival.

Présentation des productions des 6ème : « Mon objet magique »

Les élèves ont d’abord répertorié, à travers les contes, des objets magiques qu’ils connaissaient : les bottes de sept lieues, le miroir dans Blanche-Neige ou dans la Belle et la Bête, la lampe merveilleuse et le tapis volant…. Les livres d’Harry Potter regorgeaient également de ces objets, nous avons retenu le livre qui mord, d’Hagrid, et qu’il faut caresser pour l’ouvrir et le lire. L’épée-stylo de Percy Jackson pouvait rappeler les sabres lasers des Jedi.
A partir d’un objet du quotidien, les élèves devaient imaginer un objet magique, avec une fonction différente de la fonction d’usage d’origine.
La difficulté résidait dans le fait que les élèves devaient détourner et  transformer l’objet de telle sorte que cette fonction soit visible et explicite : autrement dit, à la simple vue de l’objet, on devait comprendre à quoi il servait. Pour cela, ils avaient à leur disposition de la peinture, un pistolet à colle et de multiples petits éléments divers, et toute leur imagination.
Comme dans les contes, un interdit : la baguette magique, car il était trop simple de coller une étoile au bout d’un crayon…

Présentation des productions des 5èmes : « Toulouse au temps des… »

Suite à la lecture d’un texte qui décrivait Toulouse au temps des Cathares, les élèves de cinquième ont réalisé une illustration mettant en scène le Capitole, édifice emblématique de la ville depuis plus de huit siècles. Chacun choisissait l’époque de son choix, de la préhistoire jusqu’à des temps à venir et à imaginer.
La technique utilisée était le photomontage (ou collage) à partir de fragments de magazines, auquel les élèves pouvaient associer le dessin afin de compléter certains éléments manquants. Quelques uns ont souhaité construire leur ville avec le jeu vidéo Minecraft.
Les productions exposées se déployaient des Egyptiens, jusqu’à des temps futurs au réchauffement climatique incertain, en passant par les Croisés, le Far west, ou encore le siècle des Lumières, ou celui de Louis XIV.

Cette année encore, les élèves de seconde du lycée Pierre-Marie Théas, en option facultative arts plastiques, participent au concours des Droits de l’enfance. Ce projet est essentiel dans le parcours de des élèves car ils sont ainsi sensibilisés, en tant que plasticien, à la question de l’affiche et de la communication, et, en tant qu’individu (enfant et futur adulte), à la condition de leurs semblables à travers le monde.
Dans un premier temps, ils ont analysé les productions de quelques affichistes et typographes (Guenoun, Cassandre, Batory, Toscani…) et ont étudié les relations entre le texte et l’image, l’importance du slogan, la compréhension et les interprétations de l’illustration, les rapports chromatiques, la composition…
Ensuite, ils ont choisi le droit qu’ils voulaient défendre ou la situation qu’ils souhaitaient dénoncer. Après en avoir discuté et s’être documentés, ils ont élaboré leur projet, esquissé deux ou trois maquettes et réalisé leur affiche en grand format.

Cette année, deux projets ont été sélectionnés au niveau régional : celui d’Elodie Claustre et celui  de Chloé Terrassier.

Nos élèves de 5ème sont allés à Chalabre visiter le château du Moyen Age, un parc à thème médiéval unique en terre cathare, accompagnés, entre autres, par leurs professeurs d’histoire.

Entre Pamiers, Foix et Carcassonne, le château Chalabre entraine petits et grands à la rencontre des chevaliers, gentes dames et écuyers.
Les élèves ont pu s’exercer à la calligraphie, écouter des contes médiévaux. Ils ont  rencontré le Chevalier du château qui leur a montré sa salle d’armes. Là, ils ont pu assister à un combat à l’épée. Après un pique-nique champêtre, ils ont également découvert la forge, l’art du  tir à l’Arc, la science héraldique (bannières, armoiries et blasons) et les maîtres bâtisseurs.
Ils ont découvert la vie des enfants et des femmes au Moyen  Âge, se sont laissés enivrer par les senteurs épicées de la cuisine médiévale et leurs pas les ont menés jusqu’au jardin médiéval.
La visite s’est terminée par un grand tournoi de chevalerie où les élèves ont choisi l’un des leurs pour devenir chevalier aux termes d’une cérémonie d’adoubement.
Ce fut unanimement une très belle journée.

Retrouvez le château Chalabre sur le site Internet