Le collège participe au programme Erasmus + depuis l’année scolaire 2024-2025. C’est l’occasion pour les élèves et les enseignants d’améliorer leurs compétences linguistiques, de découvrir le fonctionnement des établissements scolaires étrangers, de tisser des liens durables avec des jeunes et leur famille, de s’ouvrir à d’autres cultures… Les élèves qui prennent part à ses échanges complètent régulièrement ces projets par des activités annuelles sur un thème donné lié aux préoccupations européennes : développement durable, compréhension et utilisation de l’IA, inclusion…
Nos élèves ont ainsi pu partir à :
• Foligno – Ombrie – Italie
Au cours de cet échange, nos élèves ont passé une semaine dans la ville de Foligno. Ils ont suivi des cours à l’Istituto Comprensivo Foligno 1. Le thème du projet était : « Esploratore dell’universo sostenibile » (Explorateur d’un univers durable). Ils ont donc pu observer les actions réalisées dans l’établissement pour favoriser le tri et le recyclage des déchets. Ils ont expérimenté le tourisme durable en se rendant à Pérouse, Assise, Spoleto ou encore Spello en utilisant des transports verts ou en menant une action de ramassage des déchets. De leur côté, les élèves italiens ont découvert lors de leur séjour à Montauban, la nouvelle de Jean Giono : « L’homme qui plantait des arbres » en cours de Français. Ils ont réalisé un escape game en italien. Ils ont également réalisé une fresque avec des mosaïques recyclées présentant leur projet. Ils se sont rendus à la déchetterie – recyclerie Eco Nord de Montauban. Ils ont enfin pu visiter la ville de Montauban, Port Canal ainsi qu’Albi.
• Malaga – Andalousie – Espagne
Durant le mois de janvier 2025 et 2026, des élèves de l’Institut Familial se sont rendus au Rincon de la Victoria, une petite ville proche de Malaga pour rencontrer leurs correspondants scolarisés au collège Novaschool. Durant une dizaine de jours, ils ont vécu au rythme espagnol, oscillant entre les heures de cours et la vie en famille. Ce fut également l’occasion de découvrir la culture et la cuisine espagnole à travers une visite de la ville de Malaga et de son musée Picasso, une matinée avec un chef pour apprendre à cuisiner la tortilla, la paella ou encore les torijas. Enfin ils ont participé à un atelier flamenco pour découvrir l’histoire de cette musique et de cette danse traditionnelle andalouse. Les élèves ont amélioré leurs compétences linguistiques en tissant des liens durables avec leurs correspondants et leurs familles. Les espagnols, quant à eux nous ont rendu visite en mai. Ils ont logés dans les familles montalbanaises et ont pu visiter les villes de Carcassonne et de Toulouse.
• Järvenpää – Finlande
Le programme Erasmus est également destiné aux enseignants. Il permet de se former en allant observer des manières de travailler différentes et d’échanger avec des collègues européens. C’est ainsi que 3 enseignantes du collège se sont rendus dans la ville de Järvenpää en Finlande durant le long week-end du 8 mai et de l’ascension 2026. Elles ont ainsi découvert le collège Yhteiskoulu. Elles ont pu suivre des cours de français, finnois, anglais, sciences, musique, arts, artisanat. Grâce à la directrice de l’établissement, à la professeure de français et à une enseignante spécialisée, elles ont pu mieux appréhender le fonctionnement du système scolaire finlandais. Ce fut également l’occasion de créer un réseau susceptible d’organiser un futur échange avec les élèves. Ci-dessous, une classe modèle en Finlande.
